Le centre de soins & de sauvegarde Takoda

La structure du centre de soins aura 4 objectifs :

• Le soin aux animaux sauvages locaux :
  Notre objectif premier est la remise dans la nature, après soins et sans dépendance à l’homme, des animaux sauvages dont certains appartiennent à des espèces rares, menacées ou patrimoniales. De ce fait, nous favoriserons le maintien, le renforcement des populations et l’implantation de couples nicheurs. 
  

• La conservation des espèces : 
  – La collecte d’information sur la faune sauvage : nous répertorions des informations sur les animaux accueillis (causes d’accueil, âge, sexe, lieu de découverte, …) . Cela permet d’alimenter les données naturalistes mais aussi de mettre en place des actions préventives ( mise en place de haies, enterrement des lignes électriques, …).
  – Le baguage : les oiseaux relâchés dans le milieu naturel sont munis d’une bague renseignant la longévité et les déplacements de l’oiseau.
  – L’étude des oiseaux en soins : le temps de convalescence nécessaire à l’animal nous permet de réaliser des mesures biométriques, d’étudier la croissance des jeunes, de contribuer à l’épidémio-surveillance des maladies et de faire des recherches sur la génétique des populations.
  – La réintroduction d’espèces menacées : selon les programmes de réintroduction mis en place dans la région. Nous pouvons envisager, sur le long terme, de participer à l’élevage et la réintroduction de certaines espèces (busards, chats sauvages, martres….) comme le font certains centres de soins pour la faune sauvage dans d’autres régions. La réintroduction des espèces dans leur milieu favorise le maintien et le renforcement des populations.

• La sensibilisation du public grâce à l’espace pédagogique :
  Pour préserver la quiétude des animaux en soins, les centres de sauvegarde sont interdits au public (arrêté du 11/09/92).
  Nous cherchons différents moyens pour sensibiliser le public sans le faire entrer dans les locaux du CSFS. Des panneaux d’informations, des caméras permettant de diffuser des vidéos enregistrées ou en direct sont des solutions que nous envisageons. Un jardin pédagogique est également prévu sur le site pour sensibiliser le public aux pratiques respectueuses de l’environnement à travers différents milieux : le verger, le potager, la mare pédagogique, la prairie fleurie… grâce à des panneaux de présentation et un livret pédagogique.

  Nous utiliserons 3 type d’actions :

  – La sensibilisation des découvreurs (lien hypertexte vers la page « 1er geste ») : les découvreurs d’animaux n’ont pas toujours les connaissances nécessaires pour agir comme il le faut. Nous sommes là pour expliquer les bons gestes à avoir en fonction de l’espèce des animaux récupérés.

  – La médiation animale : notre centre sera amené à recevoir des appels de la part de particuliers et d’entreprises confrontés à des problématiques liées à la cohabitation avec la faune sauvage (par exemple : présence d’individus dans les combles, demande d’informations…) . Le centre apportera alors des réponses favorisant la cohabitation entre l’Homme et son environnement.

  – L’éducation et la sensibilisation à l’environnement et au développement durable : un animateur nature sera présent pour encadrer les groupes (scolaires, personnes ayant un handicap, jeunes en insertion, entreprises…) et les particuliers afin de faire découvrir les espèces animales et végétales de la région ainsi que leurs habitats.

• L’inclusion :

  Notre volonté est de créer un lieux d’échange et de partage avec des projets tels qu’un potager partagé en permaculture, un système d’échanges de compétences/outils… Ou tout autre projet vecteur de lien social.

  Basé sur les valeurs de bienveillance, de solidarité et de respect, il est important pour nous que ce lieu soit aussi un lieu de vie, de tolérance et d’acceptation.

  Nous souhaitons, à moyen terme, de développer des projets avec des personnes en insertion, des personnes fragiles et des personnes en réinsertion. Ces projets permettront de laisser une chance à ces personnes de montrer et d’acquérir des compétences, de développer l’estime et la confiance en eux et de recréer du lien avec la société.